Внеурочное занятие в 1 классе знакомство

Внеклассное занятие по правилам дорожного движения, 1 класс

внеурочное занятие в 1 классе знакомство

Конспект занятия №1. Внеурочная занятость 1 класс. Курс «Веселый английский». Тема 1 «Я и моя семья». «Фразы и жесты. занятия по внеурочной деятельности "Наш школьный двор " 1 класс. МБ открытый урок знакомство со школьным bamintehend.tk Занятие знакомство с учащимися первого класса носит диагностический характер. Диагностируетсяуровень сформированности.

В результате - шум, а возможно и ссоры.

внеурочное занятие в 1 классе знакомство

Упражнение детей в применении нового жеста. Попробуйте вы договориться с помощью жестов. Дети выбирают того, кто будет отвечать. Учитель хвалит группы, которым это удалось. Встаньте те, кто будет отвечать в каждой группе. Упражнение в применении нового жеста для взаимодействия в группах. А теперь давайте послушаем, как ребята запомнили имена своих одноклассников. Группе, справившейся с заданием, можно выдать орден.

Развивающее занятие по внеурочной деятельности "Мультяшные приключения Хомы и Суслика"

Эта игра уже не только служит для знакомства, но и учит принимать коллективное решение. Участники встают в круг. Начать игру может любой ученик. Он бросает мяч любому другому игроку, отчетливо называя свое имя. Получивший мяч бросает его следующему нужно стараться бросать мяч через круг, а не рядом стоящемутакже называя свое имя.

внеурочное занятие в 1 классе знакомство

Так продолжается до тех пор, пока мяч не побывает у всех игроков по одному разу. Можно бросать мяч в том же порядке, только называть не свое имя, а имя того, кому бросаете.

внеурочное занятие в 1 классе знакомство

Обратите внимание, что не все ученики еще запомнили имена друг друга, поэтому нуждаются в подсказке со стороны партнера. Итог урока Понравился ли урок? Зачем нам потребовался новый школьный жест? Сейчас по очереди вы должны назвать свое имя, а тот, кто стоит слева от вас, должен назвать вас ласково и передать вам клубочек, держа его конец у.

Например, Олю можно назвать ласково Оленька, Олечка и. Психолог просит ребенка стоящего справа от него назвать свое имя Ребенок 1: Петенька передает клубок и. Образуется круг из нити, которую держат все дети. Смотрите, у нас получился круг из нити.

Эта нить объединяет всех вас ласковыми словами, которые вы друг другу говорили. И пусть на протяжении всего обучения в школе вас объединяют добротой друг к другу такие же светлые, добрые, ласковые невидимые нити.

Конспект внеурочного занятия по информатике на тему "Знакомство с клавиатурой" (1 класс)

И мне хотелось бы пожелать вам, чтобы эти нити всегда оставались светлыми и не превращались в темные, злые нити. Давайте поговорим сейчас о школьных правилах и запретах.

внеурочное занятие в 1 классе знакомство

Отличаются ли правила и запреты в детском саду и в школе? Перечислите правила в школе, которые вы знаете! Что можно и нельзя делать на уроке?

внеурочное занятие в 1 классе знакомство

Поднимать руку, если хочешь ответить Вставать при ответе на уроке Выполнять указания учителя на уроке Не вставать и не ходить по классу во время урока Внимательно слушать учителя и не перебивать его Не мешать соседу по парте и не отвлекать других детей на уроке Стараться всё делать правильно и быстро и др. А теперь скажите, как нужно себя вести на перемене в классе и за пределами класса Дети: Не хлопать дверями Не драться и не обижать друг друга Не кричать громко Не бегать быстро, чтобы не упасть Не убегать далеко от класса Возвращаться в класс по звонку и не опаздывать Готовить к уроку всё заранее на перемене и др.

Ребята, теперь когда мы назвали все правила и запреты, надеюсь вы будете их соблюдать.

Конспект и презентация занятия по внеурочной деятельности "Наш школьный двор " (1 класс)

Ребята, теперь возьмите листок, цветные карандаши. Будем рисовать на тему: Вы можете нарисовать всё то из-за чего вы с радо- 5 стью идете в школу каждый день, ради чего стараетесь хорошо учиться, из-за чего у вас хорошее настроение в школе каждый день. Психолог индивидуально подходит к детям, помогает воплотить на бумаге свои мысли.